निष्ठा प्रशिक्षण मोड्यूल-13(UP_विद्यालय नेतृत्व-संकल्पना और अनुप्रयोग)(प्रश्नोत्तरी)

Module 13

निष्ठा (दीक्षा) प्रशिक्षण शिक्षक शक्ति

 माड्यूल 13

(16 से 31 दिसम्बर 2020 तक)

UP_विद्यालय नेतृत्व-संकल्पना और अनुप्रयोग (उत्तर प्रदेश)

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नोट-प्रश्नों के क्रम ऊपर नीचे हो सकते है**

प्र०-विद्यालय के स्टाफ के साथ दल अधिगमकी प्रक्रिया का समेकन.....

उ०- स्टाफ मीटिंग

प्र०- विद्यालय नेतृत्व का सीधा प्रभाव छात्र अधिगम पर पड़ता है ,इसका अर्थ हैं

Module13

उ०-विद्यालय प्रमुख द्वारा कक्षा में शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में सम्मिलित होना।

प्र०-विद्यालय विकास योजना किसके लिए उपयोगी नही है?

उ०-केवल प्रशासकीय उद्देश्यों के लिए

प्र०-इनमे से कौन सा विकल्प सक्रीय अधिगम नही है?

उ०- सक्रीय अधिगम व्यक्तिगत सोच को प्रोत्साहित नही करता

प्र०-विद्यालय में अधिगम संस्कृति विकसित करने की संकल्पना को कौन सा विकल्प सुपरिभाषित कर सकता है?

उ०-दल अधिगम

प्र०-इनमे से कौन से अकादमिक नेतृत्व के मुख्य अवयव नही हैं।

उ०-प्रशासनिक नियमो एवं विनियमो की समझ।

प्र०-शिक्षण शास्त्र -विषयवस्तु ज्ञान की संकल्पना में से कौनसा बिंदु सहायक नही है?

उ०-विद्यालय के भौतिक संसाधन

प्र०-स्वयं को विद्यालय/अध्यापक नेतृत्वकर्ता के रूप में विकसित करने हेतु तीन मुख्य अवयव क्या है?

उ०-ज्ञान,कौशल एवं अभिवृत्ति

प्र०-विद्यालय प्रमुख के तौर पर विद्यालय नेतृत्वकर्ता की क्या भूमिका होनी चाहिये

उ०-लीडर बाई पोजिशन के साथ साथ लीडर बाई एक्शन होना।

प्र०-प्रभावशाली नेतृत्वकर्ता बनने के लिए स्वयं के कौन से दो महत्वपूर्ण  गुण आवश्यक है?

उ०-पहलकर्ता एवं सकारात्मक दृष्टिकोण